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依托国家民委重点实验室平台 深耕产教融合实践课堂—化学与环境系2023级环境工程专业暑期生产实习圆满开展

编辑:李华   时间:2026-07-19   点击数:


为贯彻落实生态文明建设相关要求,做实化学与环境系实践育人工作,深化民族地区生态环境国家民委重点实验室教研育人职能,打通环境工程专业理论教学、实验室科研与产业一线的壁垒,全面提升学生工程实践、科研创新与生态治理综合素养,2026714—16日,中央民族大学生命与环境科学学院化学与环境系2023级环境工程专业全体师生,依托生态环境国家民委重点实验室教研平台,赴北京市多家标杆环保企业、循环经济园区开展沉浸式暑期生产实习,覆盖污水治理、污泥资源化、精密环境监测、固废循环利用四大核心研究方向,以实地研学夯实专业根基,以行业一线实践践行绿色发展使命。

一、溯源污水治理全链条,夯实水环境修复科研基础

714日,由化学与环境系统筹组织、重点实验室配套支撑的实习团队首站前往通州区河东再生水厂、污泥处理厂及资源循环利用中心,对接重点实验室水污染控制与污泥资源化研究方向开展现场研学。

在厂区技术人员引导下,师生沿完整污水处理流程依次参观粗格栅、提升泵房、生化反应系统、二沉池、深度过滤单元,直观掌握城市污水收集、生化降解、深度净化、再生回用全流程工艺逻辑;同步系统学习污泥减量化、稳定化、无害化处置成套技术,明晰水厂与污泥处置单元协同运行的工程模式,将化学与环境系课堂水处理理论、实验室污泥固废转化模拟研究与实体工程场景一一对应。

参观过程中,同学们结合系内专业课程与重点实验室科研课题,围绕工艺能耗优化、设备运维难点、尾水深度提标、污泥资源化产物应用等问题与一线工程师深度交流,主动记录工艺参数、设备构型与运行痛点,为化学与环境系课程设计、重点实验室创新科研积累真实工程案例。


二、探秘高端监测仪器,赋能大气环境精准观测研究

715日下午,化学与环境系带队教师组织师生团队走进中关村TSI科学与工业仪器公司,聚焦重点实验室大气气溶胶监测、区域空气质量观测核心研究方向开展专题学习。

企业负责人系统介绍高端环境监测设备行业发展脉络、技术应用场景,匹配化学与环境系大气污染控制课程、重点实验室民族山区PM₂.₅溯源等科研工作,讲解精密检测仪器在生态监测、职业卫生、环境科研领域的核心价值。企业工程师围绕气溶胶粒径分析、颗粒物在线检测技术开展专题讲座,结合可视化演示设备拆解监测原理、数据校准方法、现场质控规范。

通过本次企业研学,同学们清晰认识到精密分析仪器是环境科研的数据根基,打通了化学与环境系仪器分析课堂、重点实验室野外观测实验与行业前沿监测技术的认知通道,为系内实践教学、实验室大气污染溯源相关课题研究筑牢技术认知。

三、走进循环经济园区,体悟固废低碳治理创新路径

716日上午,化学与环境系统筹安排实习队伍前往大兴安定循环经济产业园区,对标重点实验室固体废物资源化、低碳循环经济研究方向开展实地调研。

园区讲解员围绕园区整体规划、全链条循环经济模式展开介绍,重点讲解生活垃圾焚烧发电、烟气多级净化、飞灰/炉渣综合利用、医疗废物密闭无害化处置全套工艺。从垃圾收储、高温焚烧、尾气脱硫脱硝,到固体副产物资源化再生,完整展示城市固废“减量化、无害化、资源化” 现代治理体系,直观诠释双碳目标下循环产业发展逻辑。

师生结合化学与环境系固废处理、环境化学相关课程,以及重点实验室低碳修复研究方向,针对焚烧尾气协同治理、危废全过程管控、固废再生产品落地应用等内容积极提问研讨,深刻理解循环经济对城市生态可持续发展的支撑作用,进一步强化环保青年责任意识。


四、系室联动协同育人,构建产学研一体化培养新格局

本次暑期生产实习是化学与环境系牵头组织、民族地区生态环境国家民委重点实验室深度赋能的特色实践教学活动,是落实“系部教学+实验室科研+产业实践”一体化育人模式的重要载体。实习内容完整覆盖水、气、固废、环境监测四大环境工程核心领域,精准匹配化学与环境系专业培养方案、重点实验室四大主流科研方向,实现课堂理论、实验室科研、产业工程三维联动。

实习期间,全体同学严守化学与环境系实践教学管理规范,勤学善思、主动对接行业技术难点,对照系内课程、实验室研究方向梳理知识脉络,充分展现民大环境学子求真务实、知行合一的优良学风;带队教师同步依托重点实验室科研积累,现场延伸讲解行业技术瓶颈与实验室创新攻关方向,引导学生建立“发现工程问题 — 实验室机理研究 — 产业技术转化”完整科研思维。

此次实践活动圆满收官,为化学与环境系实践教学体系、重点实验室科研案例库积累了丰富一线素材。未来,生命与环境科学学院化学与环境系将持续联动民族地区生态环境国家民委重点实验室,深化校企协同育人机制,持续拓展环保产业、循环经济、生态监测类实践教学平台,依托系部专业资源与重点实验室科研平台打通“理论学习—实验室创新—产业实践”完整培养链条,着力培育兼具扎实化学与环境专业功底、工程实操能力、生态文明担当的复合型环境工程人才,为民族地区生态保护、区域绿色低碳发展输送优质青年力量。


撰稿:岂枫帆,牟济春,姚远欣;审阅:林伟立,龙春林,李华




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